2012年人才引进计划
一、修建咨询（总院）
修建学 35人
修建·景观： 10人
修建装饰 3人
计划 6人
工民建 16人
给排水 8人
暖通 6人
修建电气 8人
二、重庆分院
修建学 10人
工民建 6人
给排水 2人
暖通 2人
修建电气 2人
三、四川省川建勘察设计院
工程地质 12人
丈量 2人
概预算 1人
应聘人员请填写本院网站提供的应聘表并投递小我私家简历，在邮箱投递小我私家简历请在邮件标题中标明：姓名-应聘专业-结业学校-学历
投档截止日期：2011年11月30日
联系电话：028-86926912 邮箱： scsjrsc@vip.163.com 联系人：王老师 丘老师
2012年人才引进职位基本要求
修建学：
1、大学本科生、硕士研究生；
2、专业基础扎实、有较强的方案设计能力和较好的设计表达能力，特别是具有方案创新能力；
3、非应届结业生需有数年实际事情经验和较强的施工图独立设计能力；
4、获得一级注册修建师资格者优先考虑；
5、修建专业求职人员一般需进行修建快图考试和面试。
修建·景观：
1、国家211计划认可的重点大学全日制院校景观设计及相关专业，本科及研究生学历；
2、熟练应用相关设计软件，有较强的手绘能力；
3、具有良好的职业道德、相同能力及团队协作精神；
4、中英文熟练、具备修建专业本科配景者优先考虑。
修建装饰：
一、应届生
1、 本科及以上学历，情况艺术设计、修建学及相关专业；
2、 专业基础扎实、有较强的方案设计能力和较好的设计表达能力，特别是具有方案创新能力。
二、非应届生
1、 本科及以上学历；
2、 三年以上方案主创事情经验；
3、 熟练掌握设计软件，熟悉工装设计与施工工艺，手绘体现能力强，能独立操作个案，具备独立的空间装饰构想能力。（有意者请发送最近相关作品）
4、 获得注册修建师资格者或具备中、高级职称者优先考虑。
计划：
一、中级计划师
1、全日制院校计划设计及相关专业本科以上学历；
2、拥有3年以上事情经验，能够肩负差异种类项目的计划事情，有较富厚的大型项目设计经验；
3、熟悉国家修建、园林、都市计划专业设计规范；
4、有较强的方案设计创作理念和方案设计能力，熟练使用相关设计软件，有一定的手稿设计能力；
5、有良好的文字表达能力；
6、具备良好的团队相助精神和较强的组织协调能力，有责任心和敬业精神；
7、具有国家注册计划师资格者优先。
二、低级计划师
1、都市计划专业大学本科结业以上，有境外学历者优先；
2、有较强的方案设计创作理念；
3、熟悉计划专业相关尺度及设计规范；
4、熟练使用相关设计软件，具有较强方案手绘能力；
5、有良好的文字表达能力；
6、具有较好的交流、相同的能力及良好的团队相助精神。
工民建：
一、应届生
1、 研究生结业，取得硕士学位，英语六级，通过一级注册结构工程师基础考试；
2、 具有良好思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、 熟练掌握AUTOCAD，PKPM系列、MIDAS、ETABS、ANSYS（或SAP）等软件；
4、 专业偏向为大空间结构、钢结构、预应力结构、消能减震，其他专业偏向特别优秀者也可考虑。
二、非应届生
1、 具有2～5年事情经验，获得一级注册结构工程师资格；
2、具有良好思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、熟练掌握AUTOCAD，PKPM系列等软件。
给排水：
-
大学本科结业，取得学士学位，英语四级，研究生结业取得硕士学位优先；
-
具有良好的思想素质、相同能力和团队协作精神；
-
能熟练运用AUTOCAD绘图软件；
-
具有良好的语言组织和文本体例能力；
-
通过注册工程师基础考试者优先考虑。
暖通：
1、 大学本科结业，取得学士学位，英语四级，研究生结业取得硕士学位优先；
2、 具有良好的思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、 能熟练运用AUTOCAD绘图软件；
4、通过注册工程师基础考试者优先考虑。
修建电气：
1、大学本科结业，取得学士学位，英语四级，研究生结业取得硕士学位者优先考虑；
2、具有良好的思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、能熟练运用盘算机及CAD绘图软件等；
4、通过注册工程师基础考试者优先考虑。
工程地质：
一、应届生
1、本科及以上学历，英语四级；
2、具有良好思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、担任学生干部者或党员优先考虑；
4、专业偏向为岩土工程，其他专业偏向特别优秀者也可考虑。
二、非应届生
1、本科及以上学历，具有2～5年事情经验，获得一级注册土木（岩土）工程师资格者优先考虑。
丈量：
一、应届生
1、本科及以上学历，英语四级；
2、具有良好思想素质、相同能力和团队协作精神；
3、专业偏向为丈量，其他专业偏向特别优秀者也可考虑。
二、非应届生
1、本科及以上学历，具有2～5年事情经验。
概预算：
非应届生
1、本科学历，具有2～5年事情经验；
2、具有良好思想素质、相同能力和团队协作精神。
