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【党建运动】捕捉美的瞬间---美术系教师党支部举办交洪流彩实习教学展

点击量：1009 日期：2017/09/27 作者：舒兴川编辑：

艺术有什么用？就如同问别人：“为什么要饮茶”的逻辑是一样的。虽然，艺术纷歧定是“美”的，但是我们却需要一对发现“美”的眼睛和体会“美”的心智。人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。因此，拥有描绘“美”的能力是幸福的。

我们学习修建、都市计划、风物园林的同学们更需要训练自己一双敏锐的、带有审“美”的眼睛。美不是功利的、也不是工具的，它是生活的、更是生命内在的品质。我们在生活中不停捕捉美的瞬间，就是点点滴滴地塑造着更好的自己。塑造“美”的历程，也是我们生命中修养性情、陶冶情操、提升人生品位的历程。王国维先生认为：“美育者一面使人之情感发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不行不留意也。” 美，引导人们逾越自身利害的局限和有限生命的束缚；美，有助于拓宽胸襟、更新气象，构筑丰满、积极的精神世界。美育的首要职责是让人明白如何感受美、欣赏美。

“水彩实习”这门课程是西南交大修建与设计学院修建学、都市计划、风物园林专业大二暑期的实习课程，在经过了半学期的课堂写生学习后，各人逐渐过渡到优美的户外风物写生中来。我国的修建学科教育体系，也是参照西方教育体系设置的，50年代以来的修建设计类专业，都必须系统地学习绘画，素描和水彩画是必修科目，有些学院甚至把美术作为考核学生是否适合学习修建设计的前提。著名修建大师杨廷宝、梁思成、齐康，无一不是技法娴熟的水彩画家。虽然，作为修建师、计划师，扎实的美学功底是成为精彩设计师必不行少的先决条件，它包罗修建寓意、构图、形体、对比、色彩、空间等因素。

今天，盘算机图像技术时代似乎取代了许多手工图像绘制，但是最“智慧”的电脑也难以取代我们审“美”的眼睛以及表达“美”的勤劳双手。

各人所看到的，是我们学院2015级修建类同学们青涩的水彩绘画，或许您认为面前的有些水彩作品还不那么“美”。没关系，至少同学们在试图学会欣赏及表达艺术之美和自然之美。欣赏美的历程是富厚人生意趣、增强生命力量的历程。艺术是自然和生活在艺术家心灵中的投射。英国伟大的艺术史学者贡布里希在《艺术的故事》中说，“我们想欣赏那些作品，就必须具有一颗赤子之心，敏于捕捉每一个体现，感受每一种内在的和谐”。