12月2日下午，著名修建学家鲍家声教授和汪正章教授联袂在我校举办学术讲座。沈中伟院长主持了学术陈诉会，高度赞美了两位先生为修建教育事业做出的杰出孝敬，代表学院生向两位先生体现了衷心谢谢和热烈接待。
汪正章教授讲座的题目为“漫画修建学——修建学与学修建”。汪老首先强调了修建是一个庞大的学科，而现在对于这种庞大性许多人还没有足够清楚的认识。造成这种庞大性有多方面的原因，其中汪教授通过修建设计的目的、工具与条件三个方面来浅析了这种庞大性的发生。汪教授拿“修建设计”和“航天飞机的制造”两个历程做了比力。而且深刻地指出相比于“航天飞机的制造”，“修建设计”的庞大性体现在其追求目的的庞大性上，修建不仅在物质层面需要满足人们方方面面的需求，而且精神上还要提供足够的艺术性。接着汪教授又谈到了修建设计工具的庞大性，他说到设计出来的修建要服务于人或者服务于社会，这就导致了设计历程要考虑技术、经济等等许多问题。最后是修建设计的条件庞大性，世界上没有两片相同的叶子，汪教授告诉各人，每个修建都在差异的所在差异的具体条件下发生的，那么他们也不行能是一模一样的。
接下来汪教授跟各人探讨了有关“学修建”的问题，汪教授认为，学习修建可以分为认知论的学习与要领论的学习两个部门。曾今有学术论文在探讨今世中国修建观时把汪教授归类为条理修建观，汪教授对此体现认可，在这次讲座中汪教授则把修建师的知识认知也分为若干条理，而汪教授认为修建师的知识积累就是这样一个从低层面向高层逐步积累的历程。汪教授还用了很生动的图示来给各人解说如那边置惩罚好设计历程。
最后，汪教授结合部门艺术理论指出，我们经常谈到的缔造其实并纷歧定是“无中生有”，可以是“有意义地综合原有的工具”，而且这种综合并不仅仅是视觉上的“拼合”，而应该是一种化学反映，能够发生新的有机整体的综合。
鲍家声教授的讲座题为“图书馆修建求索——走向开放的图书馆”。鲍老先是用“想法、要领、技法”三个词来简朴地归纳综合了自己的修建创作思路。先有想法，这种想法的实现是设计的宏观追求，然后再是实现想法的要领，最后是将结果展现出来的技法。
然后鲍教授对几十年来海内图书馆的生长做了简朴的回首。在回首的历程中，鲍教授特别解读了在这几十年里图书馆在几个方面发生的重大改变。其中，在治理上图书馆从闭架走向开架，在内部空间上由关闭走向开放，在使用上右牢固走向灵活，在场所上由房间走向区域，在情况上由单一走向多元。这些变化也使得图书馆的设计要领在这几十年里发生巨大的变化。
接着，鲍教授又针对这些变化，结合实例来谈了自己在设计思路上的改变。其中，鲍教授认为图书馆内部空间“由均质空间走向非均质空间”是一定，使用空间的灵活多变与内部多元情况的共存是导致这种结果发生的原因。他针对制作体系上提出“由模数化走向模块化”。传统修建的模数化制作体系是针对均匀的荷载的，这也使得传统图书馆的空间泛起均质化，如果修建的使用变为非均质却保持着模数化的制作体系那么势必会导致部门承重质料的力学性能得不到完全发挥，这是制作上的浪费。而图书馆承载的功效也会“由传统的单一走向现代的多元”。鲍教授在功效多元化的基础上又提出“差异功效差异模数”，这也正是模块化制作体系的优势所在，同时鲍教授还结合了自己的具体作品来展示这种“模块化”在实际设计中的应用。
鲍教授还简朴地介绍了自己对图书馆未来生长的探索与思考。事物呈螺旋形态上升，在轮回中生长，这是鲍教授对自己哲学观的简朴论述。在鲍教授看来，图书馆的生长历程中，人和书的关系由合到分再到目前的合，那么随着网络信息时代的来临，人们能通过电脑获得越来越多的信息资源，可能人和书的关系又回到“分”的状态。而且随着理性与自然的回归，图书馆修建追求生态节能的趋势成为一定。鲍教授还通过具体案例来说明了生态节能在图书馆设计中的重要作用。
